УТРАТИЛ СИЛУ
ПРИКАЗ Комитета общего образования администрации Хабаровского края
от 03.07.1998 N 262
КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ
ПРИКАЗ
от 14 марта 1996 г. N 92
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ БАЗИСНОГО УЧЕБНОГО ПЛАНА УЧРЕЖДЕНИЙ
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ
В целях реализации Закона Российской Федерации "Об
образовании" и в соответствии с приказом Министерства образования
Российской Федерации от 06.07.93 г. N 237 "Об утверждении
Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской
Федерации", постановлениями главы администрации Хабаровского края
от 29.11.95 г. N 460 "Об утверждении порядка разработки,
утверждения и введения в действие Хабаровского краевого компонента
государственного образовательного стандарта общего образования" и
от 16.02.96 г. N 77 "Об утверждении Хабаровского краевого
компонента государственного образовательного стандарта общего
образования в части общих требований к его структуре и содержанию"
приказываю:
1. Утвердить Базисный учебный план учреждений основного общего
образования Хабаровского края (далее - региональный Базисный
учебный план) в качестве документа Хабаровского краевого
компонента государственного образовательного стандарта общего
образования, присвоив ему код "ХКК ГОС ОО 02.02.01-96".
2. Установить дату введения требований регионального Базисного
учебного плана - с 01.09.97 г.
3. Муниципальным органам управления образованием,
руководителям общеобразовательных учреждений:
3.1. Обеспечить подведомственные учреждения текстами
нормативных документов Хабаровского краевого компонента
государственного образовательного стандарта общего образования.
3.2. Использовать региональный Базисный учебный план как
основу для разработки учебных планов учреждений основного общего
образования Хабаровского края.
4. Ведущему отделу развития общего образования (Л.П.Карпец)
совместно с Хабаровским краевым институтом переподготовки и
повышения квалификации педагогических кадров (Н.П.Гришина):
4.1. Принять меры по организации разработки программно -
методического обеспечения требований регионального Базисного
учебного плана.
4.2. Подготовить и направить в районы методические
рекомендации по использованию регионального Базисного учебного
плана.
5. Ведущему отделу педагогического образования и кадрового
обеспечения (В.И.Пахомов) скорректировать деятельность по
кадровому обеспечению системы образования с учетом требований
регионального Базисного учебного плана, обратив особое внимание на
процесс повышения квалификации педагогических кадров в различных
формах в указанном выше аспекте.
6. Включить текст настоящего приказа в содержание очередного
выпуска информационного бюллетеня.
7. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за
собой.
Председатель комитета
В.Н.Никитенко
УТВЕРЖДЕН
Приказом
Комитета образования
администрации Хабаровского края
от 14 марта 1996 г. N 92
ХАБАРОВСКИЙ КРАЕВОЙ КОМПОНЕНТ ГОСУДАРСТВЕННОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Базисный учебный план учреждений
основного общего образования ХКК ГОС ОО 02.02.01-96
Хабаровского края
Дата введения с 01.09.97 г.
БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
УЧРЕЖДЕНИЙ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ХАБАРОВСКОГО КРАЯ
----------------------------------------------T------------------¬
¦ ¦ Количество часов ¦
¦ ¦ в неделю ¦
¦ +------------------+
¦ Образовательные области ¦ По классам ¦
¦ +---T--T---T----T--+
¦ ¦ V ¦VI¦VII¦VIII¦IX¦
+---------------------------------------------+---+--+---+----+--+
¦Языки и литература ¦11 ¦11¦9 ¦8 ¦8 ¦
+---------------------------------------------+---+--+---+----+--+
¦Искусство ¦2 ¦2 ¦2 ¦2 ¦- ¦
+---------------------------------------------+---+--+---+----+--+
¦Общественные дисциплины ¦2 ¦2 ¦2 ¦3 ¦3 ¦
+---------------------------------------------+---+--+---+----+--+
¦Естественные дисциплины ¦2 ¦3 ¦6 ¦8 ¦8 ¦
+---------------------------------------------+---+--+---+----+--+
¦Математика ¦5 ¦5 ¦5 ¦4 ¦5 ¦
+---------------------------------------------+---+--+---+----+--+
¦Физкультура и ОБЖ ¦3 ¦3 ¦3 ¦3 ¦3 ¦
+---------------------------------------------+---+--+---+----+--+
¦Технология ¦2 ¦2 ¦2 ¦3 ¦3 ¦
+---------------------------------------------+---+--+---+----+--+
¦Всего: ¦27 ¦28¦29 ¦31 ¦30¦
+---------------------------------------------+---+--+---+----+--+
¦Обязательные занятия по выбору ¦2/1¦1 ¦2 ¦- ¦- ¦
+---------------------------------------------+---+--+---+----+--+
¦Обязательная нагрузка уч-ся ¦29 ¦30¦32 ¦32 ¦33¦
+---------------------------------------------+---+--+---+----+--+
¦Факультативные, индивид. и групповые занятия ¦3 ¦3 ¦3 ¦3 ¦3 ¦
+---------------------------------------------+---+--+---+----+--+
¦Итого: ¦32 ¦33¦35 ¦35 ¦36¦
+---------------------------------------------+---+--+---+----+--+
¦Дополнительные образовательные области и обязательные учебные ¦
¦дисциплины Хабаровского краевого компонента государственного ¦
¦образовательного стандарта ¦
+---------------------------------------------T---T--T---T----T--+
¦Образовательная область "Основы психолого - ¦0/1¦1 ¦1 ¦1 ¦1 ¦
¦педагогических знаний" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------------------+---+--+---+----+--+
¦Учебный курс "Мир профессий" ¦- ¦- ¦- ¦- ¦1 ¦
L---------------------------------------------+---+--+---+----+---
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
К БАЗИСНОМУ УЧЕБНОМУ ПЛАНУ УЧРЕЖДЕНИЙ
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ
Базисный учебный план учреждений основного общего образования
Хабаровского края (далее - региональный Базисный учебный план)
является основополагающим документом и разрабатывается на основе
Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской
Федерации, устанавливающего структуру содержания основного общего
образования (включая логику развертки его основных компонентов,
минимальное количество часов, отведенных на изучение
образовательных областей, минимальную обязательную и предельно
допустимую нагрузку учащихся).
Региональный Базисный учебный план является основой для
разработки учебных планов образовательных учреждений основного
общего образования Хабаровского края.
Образовательные области регионального Базисного учебного плана
могут включать обоснованный набор учебных предметов, курсов или
разделов курсов, отражающих природные, геополитические,
социально - экономические, культурные и другие особенности края.
Реализация общеобразовательных программ в учреждениях
основного общего образования на территории Хабаровского края
осуществляется на основе вариантов учебных планов, разрабатываемых
учреждениями самостоятельно в соответствии с региональным Базисным
учебным планом. Часы, выделенные на изучение образовательных
областей, приведены в региональном Базисном учебном плане с учетом
требований Хабаровского краевого компонента государственного
образовательного стандарта "Дополнительные краевые требования к
стандарту образовательной области (дисциплины)".
Основная общеобразовательная школа вправе самостоятельно
избрать технологию наполнения образовательных областей
регионального Базисного учебного плана конкретными предметами,
исходя из требований настоящей пояснительной записки и иных
документов, являющихся частью Хабаровского краевого компонента
государственного образовательного стандарта общего образования.
Количество часов в неделю, определенное образовательным
учреждением на каждый предмет в учебном плане, должно
предусматривать качественное усвоение учебной программы,
обеспечивающей федеральный и краевой компоненты государственного
образовательного стандарта.
Для учреждений основного общего образования:
Образовательная область "Языки и литература" представлена
следующим набором самостоятельных учебных дисциплин (курсов):
- "Русский язык";
- "Литература", изучаемая с учетом требований федерального и
Хабаровского краевого компонентов государственного стандарта;
- "Иностранный язык" (не рекомендуется в школах Хабаровского
края в качестве обязательного иностранного языка включать в
настоящую образовательную область национальные языки малочисленных
народностей, проживающих на территории края, языки стран ближнего
зарубежья).
Образовательная область "Искусство" может включать следующие
предметы в любом наборе (в том числе, отражающие специфику и
культурные особенности Хабаровского края) при безусловном
выполнении требований федерального и Хабаровского краевого
компонентов государственного образовательного стандарта:
- "Изобразительное искусство";
- "Декоративно - прикладное искусство";
- "Народная художественная культура";
- "Мировая художественная культура" ("Художественная культура
древнего мира, средних веков и эпохи возрождения");
- "Музыка";
- комплексный курс "Искусство" (в т.ч. содержащий курсы
"Дизайн", "Архитектура", "Музыка", "Хореография", "Театр", "Кино и
телевидение";
Образовательная область "Общественные дисциплины" может быть
представлена набором предметов, реализующих стандарты данной
образовательной области, из следующего спектра дисциплин (в том
числе отражающих специфику Хабаровского края) при безусловном
выполнении требований федерального и краевого компонентов
образовательного стандарта соответствующей предметной области:
- "История";
- "Человек и общество";
- "Введение в обществознание".
Образовательная область "Естественные дисциплины" может быть
представлена обоснованным набором систематических курсов (в 5-6
классах данная образовательная область может быть представлена
интегрированным курсом "Естествознание", далее - систематическими
курсами), обеспечивающим безусловное выполнение требований
федерального и краевого компонентов государственного
образовательного стандарта соответствующей предметной области:
- "Природоведение";
- "Физическая география";
- "Экология";
- "Биология" ("Ботаника", "Зоология", "Анатомия");
- "Физика";
- "Физика и астрономия";
- "Химия";
- "Физика и химия" (пропедевтический курс V-VI кл.);
Образовательную область "Математика" представляет
систематический курс "Математика" ("Математика - V-VI кл.";
"Алгебра", "Геометрия" - VII-IХ кл.). Допускается изучение
комплексной дисциплины "Математика" с курсом "Логика".
Образовательная область "Физическая культура и ОБЖ" состоит из
следующих двух предметов:
- "Физическая культура";
- "ОБЖ" (ОБЖ с элементами валеологии).
При этом допускается уменьшение количества дополнительных
часов, выделенных для реализации дополнительных требований
Хабаровского краевого компонента стандарта к минимуму содержания и
уровню подготовки школьников по ОБЖ не более чем на 80% за счет
увеличения темпа овладения учащимися содержанием учебного
материала. В этом случае дополнительное время может быть
использовано на дисциплину "Физическая культура" при безусловном
выполнении требований Хабаровского краевого компонента стандарта.
Образовательная область "Технология" может включать следующие
предметы:
- "Трудовое обучение";
- "Черчение";
- интегрированная с образовательной областью "Искусство"
дисциплина "Изобразительное искусство и художественный труд".
Количество часов, отведенных на изучение образовательных
областей "Языки и литература", "Искусство", "Общественные
дисциплины", "Естественные дисциплины", "Физическая культура и
ОБЖ", определено с учетом реализации целей Хабаровского краевого
компонента государственного образовательного стандарта общего
образования в части дополнительных краевых требований к стандарту
соответствующих образовательных областей (см. соответствующий
документ).
Определение методической концепции реализации требований
Хабаровского компонента государственного образовательного
стандарта находится в компетенции образовательного учреждения.
Методические подходы к наполнению конкретным содержанием
краеведческого материала соответствующих образовательных областей
(дисциплин) рабочего учебного плана принимаются решением совета
образовательного учреждения и нормативно фиксируются путем
утверждения учебных планов и рабочих программ учебных курсов и
дисциплин с учетом безусловного выполнения требований краевого
компонента государственного образовательного стандарта.
Дополнительная образовательная область "Основы психолого -
педагогических знаний" в качестве элемента краевого компонента
стандарта введена в учебный план в целях психолого -
педагогической адаптации учащихся в окружающей действительности,
формирования сознательного отношения к педагогической
действительности и достижения профессионального самоопределения
относительно педагогической профессии. В общеобразовательной школе
II ступени она представлена следующими двумя блоками:
- V кл. - модульный курс "Учись учиться";
- VI-IХ кл. - учебная дисциплина "Познай себя".
Дополнительная обязательная учебная дисциплина "Мир профессий"
в качестве элемента краевого компонента стандарта изучается в IX
классе с целью достижения самоопределения в мире множества
профессий и специализированных типов производств, представленных в
Хабаровском крае.
Дополнительная интегративная учебная дисциплина "Основы
экономики и права" в качестве обязательного элемента краевого
компонента стандарта изучается в IX-XI классах с целью адаптации
учащихся края к потребностям формирующейся рыночной экономики и
правового Российского государства. Частичная реализация требований
стандарта учебной дисциплины "Основы экономики и права" возможна
по решению совета образовательного учреждения на основе курса
"Человек и право" (Кравченко Ю.Б., Савушкин Д.П., Федорин В.П.
Человек и право: Программы учебников для 7-9 и 10-11 классов
средней школы. - Комитет образования администрации Хабаровского
края. - Хабаровск, 1995).
В переходный период до введения в действие федеральных
компонентов стандартов образовательных областей часы обязательной
вариативной части (занятия по выбору) используется преимущественно
на предметы инвариантной части регионального Базисного учебного
плана (в том числе для расширенного и углубленного изучения
отдельных предметов) с учетом потребностей учащихся.
Новые (нетрадиционные) учебные курсы могут вводиться только
при наличии разработанных и рекомендованных государственными
органами управления образованием учебников, учебно - методических
комплексов и подготовленных педагогических кадров.
Комитет образования администрации Хабаровского края может
устанавливать иной спектр дополнительных образовательных дисциплин
(областей, курсов) при безусловном выполнении требований
федерального и Хабаровского краевого компонента государственного
образовательного стандарта для специальных (коррекционных)
образовательных учреждений (классов), образовательных учреждений
(классов), работающих в режиме краевых экспериментальных площадок,
а также прочих образовательных учреждений (классов) по ходатайству
муниципальных органов управления образованием.
|
