МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ
ПРИКАЗ
от 21 апреля 2006 г. N 316
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ БАЗИСНОГО УЧЕБНОГО ПЛАНА И ПРИМЕРНЫХ УЧЕБНЫХ
ПЛАНОВ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ХАБАРОВСКОГО КРАЯ
На основании Приказа Министерства образования РФ от 09.03.2004
N 1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и
примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений
Российской Федерации, реализующих программы общего образования" и
в целях организации профильного обучения в общеобразовательных
учреждениях края приказываю:
1. Утвердить базисный учебный план и примерные учебные планы
для учреждений среднего (полного) общего образования Хабаровского
края.
2. Муниципальным органам управления образованием:
2.1. Рекомендовать использовать с 01.09.2006 базисный учебный
план и примерные учебные планы для учреждений среднего (полного)
общего образования Хабаровского края как основу при разработке
рабочих учебных планов образовательных учреждений, реализующих
программы среднего (полного) общего образования, для организации
профильного обучения.
2.2. Принять к сведению, что требования пояснительной записки к
Федеральному базисному учебному плану и примерным учебным планам
для образовательных учреждений РФ (Приказ Минобразования от
09.03.2004 N 1312) распространяются на базисный учебный план и
примерные учебные планы для учреждений среднего (полного) общего
образования Хабаровского края.
3. Контроль за исполнением приказа возложить на В.Г.Хлебникову,
начальника отдела образовательных программ министерства
образования края.
Министр
Л.Ф.Обухова
УТВЕРЖДЕН
Приказом
Министерства образования
Хабаровского края
от 21 апреля 2006 г. N 316
БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ХАБАРОВСКОГО КРАЯ
--------------------------------------------------¬
¦ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ¦
-------------¬ +-------------------------------------------------+
¦ИНВАРИАНТНАЯ¦ ¦ Обязательные учебные предметы на базовом уровне ¦
¦ ЧАСТЬ ¦ +---------------T---------------------T------------
¦ ¦ ¦ Учебные ¦ Базовый уровень ¦
¦ ¦ ¦ предметы ¦ количество часов ¦
¦ ¦ ¦ +-------T-------T-----+
¦ ¦ ¦ ¦ Всего ¦ 10 ¦ 11 ¦
¦ ¦ ¦ ¦2 года ¦ класс ¦класс¦
¦ ¦ +---------------+-------+-------+-----+
¦ ¦ ¦Русский язык ¦ 70 ¦ 1 ¦ 1 ¦
¦ ¦ +---------------+-------+-------+-----+
¦ ¦ ¦Литература ¦ 210 ¦ 3 ¦ 3 ¦
¦ ¦ +---------------+-------+-------+-----+
¦ ¦ ¦Иностранный ¦ 210 ¦ 3 ¦ 3 ¦
¦ ¦ ¦язык ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ +---------------+-------+-------+-----+
¦ ¦ ¦Математика ¦ 280 ¦ 4 ¦ 4 ¦
¦ ¦ +---------------+-------+-------+-----+
¦ ¦ ¦История ¦ 140 ¦ 2 ¦ 2 ¦
¦ ¦ +---------------+-------+-------+-----+
¦ ¦ ¦Обществознание ¦ 140 ¦ 2 ¦ 2 ¦
¦ ¦ ¦(включая ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦экономику и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦право) ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ +---------------+-------+-------+-----+
¦ ¦ ¦Естествознание ¦ 210 ¦ 3 ¦ 3 ¦
¦ ¦ +---------------+-------+-------+-----+
¦ ¦ ¦Физическая ¦ 140 ¦ 2 ¦ 2 ¦
¦ ¦ ¦культура ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+ +---------------+-------+-------+-----+-----------¬
¦ВАРИАТИВНАЯ ¦ ¦Учебные предметы по выбору на базовом или ¦
¦ ЧАСТЬ ¦ ¦профильном уровнях ¦
¦ ¦ +---------------T--------------T------------------+
¦ ¦ ¦ Учебные ¦ Базовый ¦Профильный уровень¦
¦ ¦ ¦ предметы ¦ уровень ¦количество часов ¦
¦ ¦ ¦ ¦ количество ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ часов ¦ ¦
¦ ¦ ¦ +-----T---T----+------T---T-------+
¦ ¦ ¦ ¦Всего¦10 ¦ 11 ¦Всего ¦10 ¦11 кл. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ за ¦кл.¦кл. ¦ за ¦кл.¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦2 г. ¦ ¦ ¦ 2 г. ¦ ¦ ¦
¦ ¦ +---------------+-----+---+----+------+---+-------+
¦ ¦ ¦Русский язык ¦ - ¦- ¦ - ¦ 210 ¦ 3 ¦ 3 ¦
¦ ¦ +---------------+-----+---+----+------+---+-------+
¦ ¦ ¦Литература ¦ - ¦- ¦ - ¦ ¦ 5 ¦ 5 ¦
¦ ¦ +---------------+-----+---+----+------+---+-------+
¦ ¦ ¦Иностранный ¦ - ¦- ¦ - ¦ ¦ 6 ¦ 6 ¦
¦ ¦ ¦язык ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ +---------------+-----+---+----+------+---+-------+
¦ ¦ ¦Математика ¦ - ¦- ¦ ¦ ¦ 6 ¦ 6 ¦
¦ ¦ +---------------+-----+---+----+------+---+-------+
¦ ¦ ¦История ¦ - ¦- ¦ ¦ 210 ¦ 4 ¦ 4 ¦
¦ ¦ +---------------+-----+---+----+------+---+-------+
¦ ¦ ¦Физическая ¦ - ¦- ¦ - ¦ ¦ 4 ¦ 4 ¦
¦ ¦ ¦культура ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ +---------------+-----+---+----+------+---+-------+
¦ ¦ ¦Обществоведение¦ 70 ¦1 ¦ 1 ¦ 210 ¦ 3 ¦ 3 ¦
¦ ¦ ¦** ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ +---------------+-----+---+----+------+---+-------+
¦ ¦ ¦Экономика ¦ 35 ¦0,5¦ 0,5¦ 140 ¦ 2 ¦ 2 ¦
¦ ¦ +---------------+-----+---+----+------+---+-------+
¦ ¦ ¦Право ¦ 35 ¦0,5¦ 0,5¦ 140 ¦ 2 ¦ 2 ¦
¦ ¦ +---------------+-----+---+----+------+---+-------+
¦ ¦ ¦География ¦ 70 ¦1 ¦ 1 ¦ 210 ¦ 3 ¦ 3 ¦
¦ ¦ +---------------+-----+---+----+------+---+-------+
¦ ¦ ¦Физика ¦140 ¦2 ¦ 2 ¦ 350 ¦ 5 ¦ 5 ¦
¦ ¦ +---------------+-----+---+----+------+---+-------+
¦ ¦ ¦Химия ¦ 70 ¦1 ¦ 1 ¦ 210 ¦ 3 ¦ 3 ¦
¦ ¦ +---------------+-----+---+----+------+---+-------+
¦ ¦ ¦Биология ¦ 70 ¦1 ¦ 1 ¦ 210 ¦ 3 ¦ 3 ¦
¦ ¦ +---------------+-----+---+----+------+---+-------+
¦ ¦ ¦Информатика и ¦ - ¦- ¦ ¦ 280 ¦ 4 ¦ 4 ¦
¦ ¦ ¦ИКТ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ +---------------+-----+---+----+------+---+-------+
¦ ¦ ¦Искусство (МХК)¦ 70 ¦1 ¦ 1 ¦ 210 ¦ 3 ¦ 3 ¦
¦ ¦ +---------------+-----+---+----+------+---+-------+
¦ ¦ ¦Технология ¦ 70 ¦1 ¦ 1 ¦ 280 ¦ 4 ¦ 4 ¦
¦ ¦ +---------------+-----+---+----+------+---+-------+
¦ ¦ ¦ОБЖ ¦ - ¦ ¦ ¦ 140 ¦ 2 ¦ 2 ¦
¦ ¦ +---------------+-----+---+----+------+---+-------+
¦ ¦ ¦ВСЕГО: ¦не более 2100 (не более 30 / не ¦
¦ ¦ ¦ ¦более 30) ¦
¦ ¦ +---------------+---------------------------------+
¦ ¦ ¦РЕГИОНАЛЬНЫЙ (НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНЫЙ) КОМПОНЕНТ¦
¦ ¦ +---------------T-----T---T----T------T---T-------+
¦ ¦ ¦Информатика и ¦ 70 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ - ¦ ¦
¦ ¦ ¦ИКТ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ +---------------+-----+---+----+------+---+-------+
¦ ¦ ¦ОБЖ ¦ 70 ¦ 1 ¦ 1 ¦ - ¦ - ¦ ¦
¦ ¦ +---------------+-----+---+----+------+---+-------+
¦ ¦ ¦ВСЕГО: ¦ 140 ¦ 2 ¦ 2 ¦ ¦ - ¦ - ¦
¦ ¦ +---------------+-----+---+----+------+---+-------+
¦ ¦ ¦КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ¦
¦ ¦ +---------------T-------T-------T-----------------+
¦ ¦ ¦ ¦ ЗА 2 ¦ 10 ¦ 11 КЛАСС ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ГОДА ¦ КЛАСС ¦ ¦
¦ ¦ +---------------+-------+-------+-----------------+
¦ ¦ ¦ВСЕГО: ¦ 280 ¦ 4 ¦ 4 ¦
+------------+-+---------------+-------+-------+-----------------+
¦ ИТОГО: ¦ до 2520 (36/36) ¦
+------------------------------+---------------------------------+
¦Предельно допустимая ¦ 2520 (36/36) ¦
¦аудиторная учебная нагрузка ¦ ¦
¦при 6-дневной учебной неделе ¦ ¦
L------------------------------+----------------------------------
УТВЕРЖДЕНЫ
Приказом
Министерства образования
Хабаровского края
от 21 апреля 2006 г. N 316
ПРИМЕРНЫЕ УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ
ДЛЯ НЕКОТОРЫХ ВОЗМОЖНЫХ ПРОФИЛЕЙ
Физико-математический профиль
-----------------------------------------T-----------------------¬
¦ Учебные предметы ¦Число недельных учебных¦
¦ ¦ часов за два года ¦
¦ ¦ обучения ¦
¦ ¦ (10 - 11 классы) ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ I. Федеральный компонент ¦
+----------------------------------------------------------------+
¦ Базовые учебные предметы ¦
+----------------------------------------T-----------------------+
¦Русский язык ¦ 1/1 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Литература ¦ 3/3 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Иностранный язык ¦ 3/3 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦История ¦ 2/2 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Обществознание (включая экономику и ¦ 2/2 ¦
¦право) ¦ ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Естествознание или ¦ 3/3 или ¦
¦Биология ¦ 1/1 ¦
¦География ¦ 1/1 ¦
¦Химия ¦ 1/1 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Физическая культура ¦ 2/2 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ Профильные учебные предметы ¦
+----------------------------------------T-----------------------+
¦Математика ¦ 6/6 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Информатика и ИКТ ¦ 4/4 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Физика ¦ 5/5 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ II. Региональный (национально-региональный) компонент ¦
+----------------------------------------T-----------------------+
¦ОБЖ ¦ 1/1 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ III. Компонент образовательного учреждения ¦
+----------------------------------------T-----------------------+
¦Элективные учебные предметы, учебные ¦ 4/4 ¦
¦практики, проекты, исследовательская ¦ ¦
¦деятельность ¦ ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Предельно допустимая аудиторная учебная ¦ 36/36 ¦
¦нагрузка при 6-дневной учебной неделе ¦ ¦
L----------------------------------------+------------------------
Физико-химический профиль
-----------------------------------------T-----------------------¬
¦ Учебные предметы ¦Число недельных учебных¦
¦ ¦ часов за два года ¦
¦ ¦ обучения ¦
¦ ¦ (10 - 11 классы) ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ I. Федеральный компонент ¦
+----------------------------------------------------------------+
¦ Базовые учебные предметы ¦
+----------------------------------------T-----------------------+
¦Русский язык ¦ 1/1 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Литература ¦ 3/3 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Иностранный язык ¦ 3/3 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦История ¦ 2/2 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Обществознание (включая экономику и ¦ 2/2 ¦
¦право) ¦ ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Биология ¦ 1/1 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦География ¦ 1/1 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Физическая культура ¦ 2/2 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ Профильные учебные предметы ¦
+----------------------------------------T-----------------------+
¦Математика ¦ 6/6 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Физика ¦ 5/5 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Химия ¦ 3/3 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ II. Региональный (национально-региональный) компонент ¦
+----------------------------------------T-----------------------+
¦ОБЖ ¦ 1/1 ¦
¦Информатика и ИКТ ¦ 1/1 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ III. Компонент образовательного учреждения ¦
+----------------------------------------T-----------------------+
¦Элективные учебные предметы, учебные ¦ 5/5 ¦
¦практики, проекты, исследовательская ¦ ¦
¦деятельность ¦ ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Предельно допустимая аудиторная учебная ¦ 36/36 ¦
¦нагрузка при 6-дневной учебной неделе ¦ ¦
L----------------------------------------+------------------------
Химико-биологический профиль
-----------------------------------------T-----------------------¬
¦ Учебные предметы ¦Число недельных учебных¦
¦ ¦ часов за два года ¦
¦ ¦ обучения ¦
¦ ¦ (10 - 11 классы) ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ I. Федеральный компонент ¦
+----------------------------------------------------------------+
¦ Базовые учебные предметы ¦
+----------------------------------------T-----------------------+
¦Русский язык ¦ 1/1 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Литература ¦ 3/3 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Иностранный язык ¦ 3/3 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦История ¦ 2/2 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Обществознание (включая экономику и ¦ 2/2 ¦
¦право) ¦ ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦География ¦ 1/1 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Физика ¦ 2/2 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ ¦ 2/2 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ Профильные учебные предметы ¦
+----------------------------------------T-----------------------+
¦Математика ¦ 6/6 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦География ¦ 3/3 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Биология ¦ 3/3 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ II. Региональный (национально-региональный) компонент ¦
+----------------------------------------T-----------------------+
¦ОБЖ ¦ 1/1 ¦
¦Информатика и ИКТ ¦ 1/1 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ III. Компонент образовательного учреждения ¦
+----------------------------------------T-----------------------+
¦Элективные учебные предметы, учебные ¦ 6/6 ¦
¦практики, проекты, исследовательская ¦ ¦
¦деятельность ¦ ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Предельно допустимая аудиторная учебная ¦ 36/36 ¦
¦нагрузка при 6-дневной учебной неделе ¦ ¦
L----------------------------------------+------------------------
Биолого-географический профиль
-----------------------------------------T-----------------------¬
¦ Учебные предметы ¦Число недельных учебных¦
¦ ¦ часов за два года ¦
¦ ¦ обучения ¦
¦ ¦ (10 - 11 классы) ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ I. Федеральный компонент ¦
+----------------------------------------------------------------+
¦ Базовые учебные предметы ¦
+----------------------------------------T-----------------------+
¦Русский язык ¦ 1/1 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Литература ¦ 3/3 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Иностранный ¦ 3/3 ¦
¦язык ¦ ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦История ¦ 2/2 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Обществознание (включая экономику и ¦ 2/2 ¦
¦право) ¦ ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Физика ¦ 2/2 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Химия ¦ 1/1 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Физическая культура ¦ 2/2 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ Профильные учебные предметы ¦
+----------------------------------------T-----------------------+
¦Математика ¦ 6/6 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦География ¦ 3/3 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Биология ¦ 3/3 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ II. Региональный (национально-региональный) компонент ¦
+----------------------------------------T-----------------------+
¦ОБЖ ¦ 1/1 ¦
¦Информатика и ИКТ ¦ 1/1 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ III. Компонент образовательного учреждения ¦
+----------------------------------------T-----------------------+
¦Элективные учебные предметы, учебные ¦ 6/6 ¦
¦практики, проекты, исследовательская ¦ ¦
¦деятельность ¦ ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Предельно допустимая аудиторная учебная ¦ 36/36 ¦
¦нагрузка при 6-дневной учебной неделе ¦ ¦
L----------------------------------------+------------------------
Социально-экономический профиль
-----------------------------------------T-----------------------¬
¦ Учебные предметы ¦Число недельных учебных¦
¦ ¦ часов за два года ¦
¦ ¦ обучения ¦
¦ ¦ (10 - 11 классы) ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ I. Федеральный компонент ¦
+----------------------------------------------------------------+
¦ Базовые учебные предметы ¦
+----------------------------------------T-----------------------+
¦Русский язык ¦ 1/1 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Литература ¦ 3/3 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Иностранный язык ¦ 3/3 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Информатика и ИКТ ¦ 1/1 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦История ¦ 2/2 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Естествознание или ¦ 3/3 или ¦
¦Биология ¦ 1/1 ¦
¦Физика ¦ 2/2 ¦
¦Химия ¦ 1/1 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Физическая культура ¦ 2/2 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ Профильные учебные предметы ¦
+----------------------------------------T-----------------------+
¦Математика ¦ 6/6 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Обществознание ¦ 3/3 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Экономика ¦ 3/3 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Право ¦ 1/1 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦География ¦ 3/3 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ II. Региональный (национально-региональный) компонент ¦
+----------------------------------------T-----------------------+
¦ОБЖ ¦ 1/1 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ III. Компонент образовательного учреждения ¦
+----------------------------------------T-----------------------+
¦Элективные учебные предметы, учебные ¦ 4/4 или ¦
¦практики, проекты, исследовательская ¦ 3/3 ¦
¦деятельность ¦ ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Предельно допустимая аудиторная учебная ¦ 36/36 ¦
¦нагрузка при 6-дневной учебной неделе ¦ ¦
L----------------------------------------+------------------------
Социально-гуманитарный профиль
-----------------------------------------T-----------------------¬
¦ Учебные предметы ¦Число недельных учебных¦
¦ ¦ часов за два года ¦
¦ ¦ обучения ¦
¦ ¦ (10 - 11 классы) ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ I. Федеральный компонент ¦
+----------------------------------------------------------------+
¦ Базовые учебные предметы ¦
+----------------------------------------T-----------------------+
¦Иностранный язык ¦ 3/3 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Математика ¦ 4/4 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Экономика ¦ 0,5/0,5 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Естествознание или ¦ 3/3 или ¦
¦Биология ¦ 1/1 ¦
¦География ¦ 1/1 ¦
¦Физика ¦ 2/2 ¦
¦Химия ¦ 1/1 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Мировая художественная культура ¦ 1/1 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Физическая культура ¦ 2/2 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ Профильные учебные предметы ¦
+----------------------------------------T-----------------------+
¦Русский язык ¦ 3/3 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Литература ¦ 5/5 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦История ¦ 4/4 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Обществознание ¦ 3/3 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Право ¦ 2/2 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ II. Региональный (национально-региональный) компонент ¦
+----------------------------------------T-----------------------+
¦ОБЖ ¦ 1/1 ¦
¦Информатика и ИКТ ¦ 1/1 ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦ III. Компонент образовательного учреждения ¦
+----------------------------------------T-----------------------+
¦Элективные учебные предметы, учебные ¦ 3,5/3,5 или ¦
¦практики, проекты, исследовательская ¦ 1,5/1,5 ¦
¦деятельность ¦ ¦
+----------------------------------------+-----------------------+
¦Предельно допустимая аудиторная учебная ¦ 36/36 ¦
¦нагрузка при 6-дневной учебной неделе ¦ ¦
L----------------------------------------+------------------------
Филологический профиль
------------------------------------------T----------------------¬
¦ Учебные предметы ¦ Число недельных ¦
¦ ¦ учебных часов за два ¦
¦ ¦ года обучения ¦
¦ ¦ (10 - 11 классы) ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ I. Федеральный компонент ¦
+----------------------------------------------------------------+
¦ Базовые учебные предметы ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦Математика ¦ 4/4 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦История ¦ 3/3 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Обществознание (включая экономику и ¦ 2/2 ¦
¦право) ¦ ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Естествознание или ¦ 3/3 или ¦
¦Биология ¦ 1/1 ¦
¦География ¦ 1/1 ¦
¦Физика ¦ 2/2 ¦
¦Химия ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Мировая художественная культура ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Физическая культура ¦ 2/2 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ Профильные учебные предметы ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦Русский язык ¦ 3/3 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Литература ¦ 5/5 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Иностранный язык ¦ 6/6 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Второй иностранный язык ¦ 2/2 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ II. Региональный (национально-региональный) компонент ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦ОБЖ ¦ 1/1 ¦
¦Информатика и ИКТ ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ III. Компонент образовательного учреждения ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦Элективные учебные предметы, учебные ¦ 3/3 или 1/1 ¦
¦практики, проекты, исследовательская ¦ ¦
¦деятельность ¦ ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Предельно допустимая аудиторная учебная ¦ 36/36 ¦
¦нагрузка при 6-дневной учебной неделе ¦ ¦
L-----------------------------------------+-----------------------
Информационно-технологический профиль
(как пример одного из возможных вариантов реализации
технологического профиля)
------------------------------------------T----------------------¬
¦ Учебные предметы ¦ Число недельных ¦
¦ ¦ учебных часов за два ¦
¦ ¦ года обучения ¦
¦ ¦ (10 - 11 классы) ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ I. Федеральный компонент ¦
+----------------------------------------------------------------+
¦ Базовые учебные предметы ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦Русский язык ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Литература ¦ 3/3 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Иностранный язык ¦ 3/3 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦История ¦ 2/2 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Обществознание (включая экономику и ¦ 2/2 ¦
¦право) ¦ ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Естествознание или ¦ 3/3 или ¦
¦Биология ¦ 1/1 ¦
¦География ¦ 1/1 ¦
¦Химия ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Физика ¦ 2/2 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Физическая культура ¦ 2/2 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ Профильные учебные предметы ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦Математика ¦ 6/6 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Информатика и ИКТ ¦ 4/4 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ II. Региональный (национально-региональный) компонент ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦ОБЖ ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ III. Компонент образовательного учреждения ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦Элективные учебные предметы, учебные ¦ 7/7 ¦
¦практики проекты, исследовательская ¦ ¦
¦деятельность ¦ ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Предельно допустимая аудиторная учебная ¦ 36/36 ¦
¦нагрузка при 6-дневной учебной неделе ¦ ¦
L-----------------------------------------+-----------------------
Агротехнологический профиль
(как пример одного из возможных вариантов реализации
технологического профиля)
------------------------------------------T----------------------¬
¦ Учебные предметы ¦ Число недельных ¦
¦ ¦ учебных часов за два ¦
¦ ¦ года обучения ¦
¦ ¦ (10 - 11 классы) ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ I. Федеральный компонент ¦
+----------------------------------------------------------------+
¦ Базовые учебные предметы ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦Русский язык ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Литература ¦ 3/3 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Иностранный язык ¦ 3/3 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Математика ¦ 4/4 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦История ¦ 2/2 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Обществознание (включая экономику и ¦ 2/2 ¦
¦право) ¦ ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Физика ¦ 2/2 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Химия ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦География ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Физическая культура ¦ 2/2 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ Профильные учебные предметы ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦Биология ¦ 3/3 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Основы агрономии <*> ¦ 2/2 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Основы животноводства <*> ¦ 2/2 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Сельскохозяйственная техника <*> ¦ 2/2 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ II. Региональный (национально-региональный) компонент ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦ОБЖ ¦ 1/1 ¦
¦Информатика и ИКТ ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ III. Компонент образовательного учреждения ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦Элективные учебные предметы, учебные ¦ 4/4 ¦
¦практики, проекты, исследовательская ¦ ¦
¦деятельность ¦ ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Предельно допустимая аудиторная учебная ¦ 36/36 ¦
¦нагрузка при 6-дневной учебной неделе ¦ ¦
L-----------------------------------------+-----------------------
--------------------------------
<*> Профильные учебные предметы на основе элементов
государственного стандарта начального профессионального
образования
Индустриально-технологический профиль направление -
электротехника/радиоэлектроника
(как пример одного из возможных вариантов реализации
технологического профиля)
------------------------------------------T----------------------¬
¦ Учебные предметы ¦ Число недельных ¦
¦ ¦ учебных часов за два ¦
¦ ¦ года обучения ¦
¦ ¦ (10 - 11 классы) ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ I. Федеральный компонент ¦
+----------------------------------------------------------------+
¦ Базовые учебные предметы ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦Русский язык ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Литература ¦ 3/3 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Иностранный язык ¦ 3/3 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Математика ¦ 4/4 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Информатика и ИКТ ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦История ¦ 2/2 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Обществознание (включая экономику и ¦ 2/2 ¦
¦право) ¦ ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Естествознание или ¦ 3/3 или ¦
¦Биология ¦ 1/1 ¦
¦География ¦ 1/1 ¦
¦Химия ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Физическая культура ¦ 2/2 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ Профильные учебные предметы ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦Физика ¦ 5/5 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Технология (включая электротехнику и ¦ 4/4 ¦
¦радиоэлектронику) <*> ¦ ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ II. Региональный (национально-региональный) компонент ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦ОБЖ ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ III. Компонент образовательного учреждения ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦Элективные учебные предметы, учебные ¦ 5/5 ¦
¦практики проекты, исследовательская ¦ ¦
¦деятельность ¦ ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Предельно допустимая аудиторная учебная ¦ 36/36 ¦
¦нагрузка при 6-дневной учебной неделе ¦ ¦
L-----------------------------------------+-----------------------
--------------------------------
<*> Профильный учебный план на основе элементов
государственного стандарта начальною профессионального образования
Художественно-эстетический профиль
------------------------------------------T----------------------¬
¦ Учебные предметы ¦ Число недельных ¦
¦ ¦ учебных часов за два ¦
¦ ¦ года обучения ¦
¦ ¦ (10 - 11 классы) ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ I. Федеральный компонент ¦
+----------------------------------------------------------------+
¦ Базовые учебные предметы ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦Русский язык ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Литература ¦ 3/3 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Иностранный язык ¦ 3/3 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Математика ¦ 4/4 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦История ¦ 2/2 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Обществознание (включая экономику и ¦ 2/2 ¦
¦право) ¦ ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Естествознание или ¦ 3/3 или ¦
¦Биология ¦ 1/1 ¦
¦География ¦ 1/1 ¦
¦Физика ¦ 2/2 ¦
¦Химия ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Физическая культура ¦ 2/2 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ Профильные учебные предметы ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦Мировая художественная культура ¦ 3/3 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Профильные учебные предметы искусства <*>¦ 6/6 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ II. Региональный (национально-региональный) компонент ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦ОБЖ ¦ 1/1 ¦
¦Информатика и ИКТ ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ III. Компонент образовательного учреждения ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦Элективные учебные предметы, учебные ¦ 5/5 или ¦
¦практики, проекты, исследовательская ¦ 3/3 ¦
¦деятельность ¦ ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Предельно допустимая аудиторная учебная ¦ 36/36 ¦
¦нагрузка при 6-дневной учебной неделе ¦ ¦
L-----------------------------------------+-----------------------
--------------------------------
<*> Профильные учебные предметы выбираются образовательным
учреждением в зависимости от направления подготовки.
Оборонно-спортивный профиль
------------------------------------------T----------------------¬
¦ Учебные предметы ¦ Число недельных ¦
¦ ¦ учебных часов за два ¦
¦ ¦ года обучения ¦
¦ ¦ (10 - 11 классы) ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ I. Федеральный компонент ¦
+----------------------------------------------------------------+
¦ Базовые учебные предметы ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦Русский язык ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Литература ¦ 3/3 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Иностранный язык ¦ 3/3 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Математика ¦ 4/4 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦История ¦ 2/2 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Обществознание (включая экономику и ¦ 2/2 ¦
¦право) ¦ ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Естествознание или ¦ 3/3 или ¦
¦География ¦ 1/1 ¦
¦Физика ¦ 2/2 ¦
¦Химия ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ Профильные учебные предметы ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦Физическая культура ¦ 4/4 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Основы безопасности жизнедеятельности ¦ 2/2 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Биология ¦ 3/3 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ II. Региональный (национально-региональный) компонент ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦Информатика и ИКТ ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ III. Компонент образовательного учреждения ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦Элективные учебные предметы, учебные ¦ 8/8 или ¦
¦практики, проекты, исследовательская ¦ 7/7 ¦
¦деятельность ¦ ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Предельно допустимая аудиторная учебная ¦ 36/36 ¦
¦нагрузка при 6-дневной учебной неделе ¦ ¦
L-----------------------------------------+-----------------------
--------------------------------
<*> Профильные учебные предметы на основе элементов учебных
программ военного образования
Примерный учебный план для универсального обучения <*>
(непрофильное обучение)
------------------------------------------T----------------------¬
¦ Учебные предметы ¦ Число недельных ¦
¦ ¦ учебных часов за два ¦
¦ ¦ года обучения ¦
¦ ¦ (10 - 11 классы) ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ I. Федеральный компонент ¦
+----------------------------------------------------------------+
¦ Базовые учебные предметы ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦Русский язык ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Литература ¦ 3/3 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Иностранный язык ¦ 3/3 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Математика ¦ 4/4 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Информатика и ИКТ ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦История ¦ 2/2 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Обществознание (включая экономику и ¦ 2/2 ¦
¦право) ¦ ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦География ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Физика ¦ 2/2 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Химия ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Биология ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Мировая художественная культура ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Технология ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Физическая культура ¦ 2/2 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ II. Региональный (национально-региональный) компонент ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦ОБЖ ¦ 1/1 ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦ III. Компонент образовательного учреждения ¦
+-----------------------------------------T----------------------+
¦Элективные учебные предметы, учебные ¦ 10/10 ¦
¦практики, проекты, исследовательская ¦ ¦
¦деятельность ¦ ¦
+-----------------------------------------+----------------------+
¦Предельно допустимая аудиторная учебная ¦ 36/36 ¦
¦нагрузка при 6-дневной учебной неделе ¦ ¦
L-----------------------------------------+-----------------------
--------------------------------
<*> При организации универсального обучения образовательное
учреждение, исходя из существующих условий и образовательных
запросов обучающихся и их родителей (законных представителей),
может использовать время, отведенное на элективные учебные
предметы, для организации профильного обучения по отдельным
предметам федерального компонента федерального базисного учебного
плана.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
К БАЗИСНОМУ УЧЕБНОМУ ПЛАНУ И ПРИМЕРНЫМ УЧЕБНЫМ ПЛАНАМ ДЛЯ
УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ХАБАРОВСКОГО КРАЯ
Базисный учебный план и примерные учебные планы для учреждений
среднего (полного) общего образования Хабаровского края (далее -
региональный базисный учебный план) являются основополагающими
документами для разработки учебных планов образовательных
учреждений края. Региональный базисный учебный план разработан на
основе Федерального базисного учебного плана и примерных учебных
планов для образовательных учреждений Российской Федерации,
устанавливающих перечень учебных предметов и объем учебного
времени, отводимого на их изучение по учебным годам.
Принципы построения федерального базисного учебного плана для X
- XI классов основаны на идее двухуровневого (базового и
профильного) федерального компонента государственного стандарта и
сохранены в региональном базисном учебном плане. Исходя из этого,
учебные предметы могут быть представлены в учебном плане
образовательного учреждения и/или выбраны для изучения обучающимся
либо на базовом, либо на профильном уровне.
Выбирая различные сочетания базовых и профильных учебных
предметов и учитывая нормативы учебного времени, установленные
действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и
нормативами, каждое образовательное учреждение, вправе формировать
собственный учебный план.
Такой подход оставляет образовательному учреждению возможность
организации одного или нескольких профилей, а обучающимся - выбора
профильных и элективных учебных предметов, которые в совокупности
составят его индивидуальную образовательную траекторию.
Базовые общеобразовательные учебные предметы - учебные предметы
федерального компонента, направленные на завершение
общеобразовательной подготовки обучающихся. Обязательными базовыми
общеобразовательными учебными предметами являются: "Русский язык",
"Литература", "Иностранный язык", "Математика", "История",
"Физическая культура", а также интегрированные учебные предметы
"Обществознание (включая экономику и право)" и "Естествознание".
Остальные базовые учебные предметы изучаются по выбору.
Профильные общеобразовательные учебные предметы - учебные
предметы федерального компонента, повышенного уровня, определяющие
специализацию каждого конкретного профиля обучения.
Совокупность базовых и профильных общеобразовательных учебных
предметов определяет состав федерального компонента базисного
учебного плана.
В учебных планах профильных классов перечень профильных
предметов должен соответствовать предметам, обозначенным в
примерных учебных планах.
Региональный (национально-региональный) компонент представлен
обязательными для изучения учебными предметами "Информатика и ИКТ"
и "Основы безопасности жизнедеятельности", если они не изучаются
на базовом или профильном уровнях.
Элективные учебные предметы - обязательные учебные предметы по
выбору обучающихся из компонента образовательного учреждения.
Элективные учебные предметы выполняют три основных функции:
1) "надстройки" профильного учебного предмета, когда такой
дополненный профильный учебный предмет становится в полной мере
углубленным;
2) развивают содержания одного из базовых учебных предметов,
что позволяет поддерживать изучение смежных учебных предметов на
профильном уровне или получить дополнительную подготовку для сдачи
единого государственного экзамена;
3) способствуют удовлетворению познавательных интересов
обучающихся в различных сферах человеческой деятельности.
Часы регионального (национально-регионального) компонента и
компонента образовательного учреждения используются для:
- углубленного изучения учебных предметов федерального
компонента базисного учебного плана;
- реализации ХКК ГОС ОО через изучение дополнительных к
федеральным требований ХКК ГОС ОО по предметам: "Литература",
"История", "География", "Биология", "Физическая культура" за счет
10% учебного времени, выделяемого на реализацию федерального
компонента, а также, по возможности, за счет часов компонента
образовательного учреждения;
- введения дополнительного третьего часа на проведение уроков
физической культуры при создании необходимых условий;
- введения новых учебных предметов, факультативов,
дополнительных образовательных модулей, спецкурсов и практикумов;
- проведения индивидуальных и групповых занятий, организации
обучения по индивидуальным образовательным программам и
самостоятельной работы обучающихся в лабораториях, библиотеках,
музеях.
Для организации углубленного изучения предметов следует
увеличить количество часов на изучение профильных предметов за
счет часов компонента образовательного учреждения в соответствии с
программой углубленного изучения.
Для составления учебного плана образовательного учреждения,
класса, группы, обучающегося на профильном уровне следует:
- включить в учебный план обязательные учебные предметы на
базовом уровне (инвариантная часть федерального компонента
базисного учебного плана);
- включить в учебный план профильные учебные предметы
(вариативная часть федерального компонента базисного учебного
плана);
- включить в учебный план учебные предметы регионального
(национально-регионального) компонента ("Информатика и ИКТ" и
"Основы безопасности жизнедеятельности");
- включить учебные предметы компонента образовательного
учреждения (элективные курсы).
В случае если выбранный учебный предмет на профильном уровне
совпадает с одним из обязательных учебных предметов на базовом
уровне, то последний исключается из состава инвариантной части.
Следует иметь в виду, что элективные учебные предметы
образовательного учреждения должны дополнять, углублять, расширять
содержание любых учебных предметов федерального и регионального
компонентов учебного плана. Обучающийся должен выбрать для
изучения не менее 3 элективных курсов.
В профилях гуманитарной направленности возможно изучение
самостоятельных учебных предметов "Физика", "Химия", "Биология",
"География" на базовом уровне за счет времени, отводимого на
элективные учебные предметы. Учебный предмет "Естествознание"
может не изучаться в случаях если:
- три учебных предмета естественнонаучного цикла ("Физика",
"Химия" и "Биология") изучаются на базовом уровне;
- один учебный предмет естественнонаучного цикла изучается на
профильном, два - на базовом уровне;
- два учебных предмета естественнонаучного цикла изучаются на
профильном, один - на базовом уровне;
- все три учебные предмета естественнонаучного цикла изучаются
на профильном уровне.
Учебный предмет "Обществознание" на базовом уровне включает
модули (разделы) "Обществоведение", "Экономика" и "Право", которые
могут преподаваться как в составе данного предмета, так и в
качестве самостоятельных учебных предметов. На профильном уровне
"Обществоведение", "Экономика" и "Право" изучаются как
самостоятельные учебные предметы в зависимости от выбранного
профиля.
Учебный предмет "Технология" изучается на базовом или
профильном уровне по выбору. Предмет изучается дифференцированно,
в зависимости от профиля и специализации. Организация обучения по
технологическим профилям (агротехнологический, индустриально-
технологический и др.) возможна только при условии, если программа
по предмету "Технология" полностью изучена в основной школе.
При изучении учебного предмета "Информатика и ИКТ" на базовом
уровне реализация двухчасовой (10 кл. - 1 ч., 11 кл. - 1 ч.)
программы возможна только после изучения базового курса в основной
школе. Если базовый курс информатики не был изучен в основной
школе, на изучение данного предмета в учебном плане должно быть
выделено не менее 3 часов за 2 года обучения. Изучение предмета
"Информатика и ИКТ" на профильном уровне возможно только после
изучения базового курса в основной школе.
В примерном плане филологического профиля на изучение второго
иностранного языка выделяется 4 часа (10 кл. - 2 ч., 11 кл. - 2
ч.), если он изучался в основной школе. При введении второго
иностранного языка в 10 классе количество часов на его изучение
должно соответствовать учебной программе, и может быть увеличено
за счет часов компонента образовательного учреждения.
В школах с обучением родному языку коренных малочисленных
народов Севера часы на изучение языка выделяются из компонента
образовательного учреждения.
При проведении занятий по "Иностранному языку", "Технологии",
"Физической культуре", элективным курсам, а также во время
проведения практических занятий по "Информатике и ИКТ",
"Естествознанию", "Физике" и "Химии" в 10 - 11 классах
осуществляется деление классов на две группы: в городских
образовательных учреждениях при наполняемости 25 и более человек,
в сельских - 14 и более человек.
Представленные варианты учебных планов по профилям являются
примерными и имеют рекомендательный характер.
|
